Родители - Новатори в подкрепа на проект на РИО - Стара Загора

На 20 март, СНЦ " Родители - Новатори" присъства на представянето на проекта на РИО - Стара Загора " Иновативни практики в управлението", по покана на г-жа Ваня Димова , началник отдел в РИО. Спечеленият проект е в тематично направление : "Голямото четене".Той обхваща 10 училища от Стара Загора , Казанлък и Чирпан. 

Екипът се стреми да повиши мотивацията на българските деца за четене. Участници ще бъдат ученици от 2 до 12 клас. Според проведените изследвания 75 % от децата предпочитат хартиения носител, 50 % четат специализирана литература. 60 % са абонати на библиотека. За жалост , в 1/4 от българските семейства няма домашна библиотека. 

Четенето не се възпитава само в училище, то започва още от дома и семейството. 82 % от анкетираните смятат, че четенето е предпоставка за повишаване на успеха. Предвидени са много и различни инициативи, които ще повишат интереса на децата ни към книгата и четенето. Нашето сдружение подкрепя изцяло инициативата и още в четвъртък - 22 март, ще се включи като жури в конкурса по четене на 5 ОУ " Митьо Станев" и ще осигури наградите на най - добрия отбор.

                                                                                                Текст и снимки : Траяна Кайракова

Тренинг „Асертивност”

Тренинг „Асертивност” се проведе във Второ основно училище „Петко Рачов Славейков” със съдействието на СНЦ „Родители Новатори”

Психологът Яна Христова и социалният работник Люба Вълканова от СНЦ „Родители Новатори” в началото на месец март 2012 г. проведоха тренинг „Асертивност” с учениците от 6а и 5в клас във Второ основно училище „Петко Рачов Славейков” гр. Стара Загора.

Тренингът е част от дейностите, предвидени по проекта «Бъди активен . . . непушач!», с който училището участва в Националния конкурс «Животът на нашия клас – за живот без тютюн»4.  

Целите на тренинга, проведен от представителите на СНЦ „Родители Новатори”, бяха да се засили устойчивостта на децата на натиск от страна на връстниците в ситуации на избор, способност за отстояване на собствени позиции и мнение по позитивен начин, създаване на условия за подобряване на психологическия климат в класа.

В т.нар. “кризисна” възраст подрастващите търсят своята идентичност чрез копиране на модели на поведение, чрез експериментиране и чрез често пъти маргинално поведение. Влиянието на групата на връстниците е особено силно. В следствие на естествения стремеж на децата към по- голяма самостоятелност и независимост възникват противоречия и конфликти с родителите и другите възрастни.

В този период децата са изложени на голям риск да опитат първата цигара или да пробват други психо- активни вещества, да загубят контрол над емоциите си, да бъдат агресивни и да упражнят насилие спрямо другите или  себе си.

В тази възраст основен проблем е  недостигът  на социални умения, чрез които децата да реализират асертивно поведение. Те все още не  владеят набор от стратегии за справяне в рискови ситуации, така че когато им бъде предложена цигара или им бъде отправена друга провокация, те да кажат твърдо и убедително “НЕ”.

Професионалистите Яна Христова и Люба Вълканова умело преведоха петокласниците и шестокласниците през различни предизвикателства чрез магията на интерактивните методи, разясниха им по интересен и достъпен начин същността на асертивното поведение и им предложиха разнообразни форми за неговото упражняване в реална ситуация.

Текст и снимки : Венета Кирова, пед.съветник, член на СНЦ "Родители- Новатори"